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高校是基礎(chǔ)研究的主力軍,、原始創(chuàng)新的主戰(zhàn)場(chǎng)、人才培養(yǎng)的主陣地,,是科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的橋梁和紐帶,。高校科技成果轉(zhuǎn)化的質(zhì)量和效率直接影響區(qū)域科技創(chuàng)新實(shí)力和創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力,。推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合,,以建立高質(zhì)量源頭供給、高效率體制機(jī)制,、高能級(jí)平臺(tái)載體為切入點(diǎn),,將其打造成為高校科技成果轉(zhuǎn)化的“金鑰匙”,,對(duì)于打通科技和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的“最后一公里”,,將高校科技優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力具有重要意義,。
確立以成果轉(zhuǎn)化為中心的高??萍汲晒搭^供給機(jī)制
高校科技成果轉(zhuǎn)化的源頭是高校的原始創(chuàng)新能力,,具有以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,、以基礎(chǔ)研究為支撐、以科技資源開放共享為平臺(tái)的創(chuàng)新策源優(yōu)勢(shì),。因此,,高校必須從轉(zhuǎn)變發(fā)展理念入手,做到與國(guó)家重大戰(zhàn)略同頻共振,、與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展同步發(fā)力,、與世界創(chuàng)新熱潮同向而行,努力擴(kuò)大科技成果的源頭供給,,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更多從“0到1”,、“1到N”、“N到100”的突破,。
一方面,,要強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí),加大以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的高??萍汲晒搭^供給,。要面向國(guó)家戰(zhàn)略部署和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,聚焦量子信息,、5G,、人工智能、生物醫(yī)藥,、生命健康,、現(xiàn)代能源等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)和共性技術(shù),圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈,,以市場(chǎng)需求倍增高校原始創(chuàng)新能力,。
另一方面,要強(qiáng)化開放意識(shí),,建立以開放共享為牽引的高??萍汲晒搭^供給。高校要秉持全球視野,、擴(kuò)大開放合作,,積極推動(dòng)科研人員和科研團(tuán)隊(duì)走出校門、走出實(shí)驗(yàn)室,,主動(dòng)融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),、主動(dòng)融入全球創(chuàng)新市場(chǎng)、主動(dòng)融入全球創(chuàng)新試驗(yàn)場(chǎng),,加強(qiáng)科研主體協(xié)同聯(lián)動(dòng),、眾包眾籌,共同破解科學(xué)之問(wèn),、共享科技成果,。
確立以高效運(yùn)行為導(dǎo)向的高校科技管理體制機(jī)制
體制機(jī)制創(chuàng)新作為全面深化改革的重要內(nèi)容,,涉及政府,、市場(chǎng)、產(chǎn)學(xué)研等各個(gè)領(lǐng)域,,涵蓋思想觀念轉(zhuǎn)變,、管理制度改革、創(chuàng)新活動(dòng)流程優(yōu)化,、組織系統(tǒng)完善等方方面面,,是科技成果轉(zhuǎn)化活動(dòng)賴以存續(xù)的“陽(yáng)光”“空氣”和“水分”。推動(dòng)高??萍汲晒D(zhuǎn)化,,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合最迫切的是要破除科技管理體制機(jī)制障礙,,最大限度解放和激發(fā)科技成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中所蘊(yùn)藏的巨大創(chuàng)新潛能。因此,,高校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際,,在創(chuàng)新要素投入、創(chuàng)新過(guò)程管理,、創(chuàng)新成果分配等關(guān)鍵環(huán)節(jié),,積極探索高效運(yùn)行的科技管理體制機(jī)制,不斷提高科技創(chuàng)新效率和成果轉(zhuǎn)化效率,。
在創(chuàng)新要素投入方面,,要進(jìn)一步加大科研經(jīng)費(fèi)投入,前瞻布局基礎(chǔ)研究,。高校的原始創(chuàng)新能力來(lái)自于源源不斷的基礎(chǔ)科學(xué)研究的持續(xù)輸出與轉(zhuǎn)化,,特別是全球科技競(jìng)爭(zhēng)不斷向基礎(chǔ)研究前移的重要關(guān)口,對(duì)基礎(chǔ)研究探索實(shí)行長(zhǎng)周期評(píng)價(jià),,重點(diǎn)支持完善調(diào)整學(xué)科布局,,支持開展自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等不同學(xué)科交叉融合的跨學(xué)科研究,,是高校搶占創(chuàng)新制高點(diǎn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。